2023年fall美國本科選校最新攻略-優(yōu)弗教育

都說申請美國本科院校一定要早早準(zhǔn)備，這不，現(xiàn)在已經(jīng)有不少同學(xué)開始申請2023fall的美國本科，那么申請美國本科應(yīng)該如何科學(xué)的選校呢？我們一起來看看吧！

我們天然地會對各種大學(xué)排名產(chǎn)生信任。就好像排名更高的學(xué)校一定更好，排名稍低的學(xué)校肯定更容易申請。

但實(shí)際上，排名并不完全等同于學(xué)校的真實(shí)水平，它更像是一個(gè)錨定選校區(qū)間的工具。

以美本選校最常用的US News排名標(biāo)準(zhǔn)為例：雖然學(xué)術(shù)聲譽(yù)和師資資源兩項(xiàng)的占比相加高達(dá)40%，但社會流動性（Social Mobility）這一指標(biāo)與是否牛校毫不相關(guān)。

社會流動性的評估條件是Pell Grant的學(xué)生率，而Pell Grant實(shí)際上是政府給予家庭年收入$20,000以下學(xué)生的助學(xué)金。這個(gè)指標(biāo)與學(xué)校本身的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平幾乎沒有關(guān)系。換言之，這種評分細(xì)則上的不同正是各大排名偏差的來源。

另外，即便是US News也還有諸多基于各種細(xì)分條件的分支榜單。譬如，Most Transfer Students榜單適合那些想要在大二轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生；Campus Ethnic Diversity榜單考察學(xué)校的種族多元化；Most International Students榜單反映對國際學(xué)生的歡迎程度……總而言之，客觀看待榜單，這只是一個(gè)初篩的工具。

如何正確地選定專業(yè)？

選專業(yè)的重要性自然是不言而喻的。因?yàn)樗汝P(guān)乎我們未來就業(yè)時(shí)的“錢途”，也關(guān)于我們當(dāng)下申請季的錄取“前途”，還與我們未來在大學(xué)的求學(xué)生活息息相關(guān)。

CS、商科、工程一直備受中國留學(xué)家庭的追捧，但選擇它們就一定不會錯(cuò)嗎？顯然不是。跟風(fēng)選擇熱門專業(yè)絕非明智之舉，盡早進(jìn)行專業(yè)探索，發(fā)掘美國大學(xué)的專業(yè)特色和課程設(shè)置至關(guān)重要。

同一所美國大學(xué)的不同專業(yè)，錄取難度各不相同。拿康奈爾大學(xué)舉例，在2020-2021申請季，其文理學(xué)院的錄取率7.14%，工程學(xué)院錄取率8.01%，這個(gè)數(shù)據(jù)屬于“非常難進(jìn)”的那一波美國大學(xué)了！但就在同一年，康奈爾的人類生態(tài)學(xué)院和勞動關(guān)系學(xué)院錄取率高達(dá)16.97%、17.18%！

舉這個(gè)例子想讓同學(xué)和家長們對美國大學(xué)的專業(yè)錄取有更深入的了解。換言之，如果你更對人文社科感興趣，背景履歷還不錯(cuò)，千萬不要被康奈爾的名聲嚇到了，大膽做個(gè)沖刺說不定就成功“爬藤”！

當(dāng)然，如果你想申請某所大學(xué)的熱門專業(yè)，比如伯克利的工程學(xué)院、卡梅的CS學(xué)院，UIUC的工程學(xué)院……也要先自我“掂量”下。否則明明是沖刺校，卻被你當(dāng)成“保底?！?，最后放榜時(shí)估計(jì)只能傻眼了！

因此，提前了解不同專業(yè)的競爭激烈程度和錄取難度，才能更穩(wěn)妥的申請策略?？紤]到美國復(fù)雜的高等教育體系，公立大U、藤校私立、文理學(xué)院等等，最可行的擇校大法，還是根據(jù)自身的情況做“減法”！申請之前，一定要了解清楚自身的核心需求以及個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。只有充分認(rèn)識自己，才能選出最匹配自己的學(xué)校。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！??！